冰河凝浩气，青春铸丰碑。2026年1月23日，辽宁中医药大学大四学生金城龙为营救落水父子，不幸坠入冰河牺牲，将26岁的生命永远定格。金城龙同志在危急关头舍生忘死的英雄壮举，深刻诠释了生命至上的大爱，他用年轻的生命谱写了新时代雷锋精神的不朽篇章。

金城龙同志以生命践行使命、用热血诠释担当的英雄事迹，深深震撼着我校每一位辅导员的心灵。作为学生成长路上的引路人与守护者，他们在感动中汲取精神力量，将对英雄的崇敬之情，转化为为党育人、为国育才的实际行动。

学生工作处副处长赵海涛：

冰河虽寒，精神永存；榜样虽逝，光芒不灭。深入学习金城龙同志的感人事迹后，我深受震撼与教育。这不仅是一次精神的洗礼，更是一次坚定的初心回望。金城龙同志用26年的人生书写了新时代青年的责任与担当，为我们留下了宝贵的精神财富。作为高校学生工作队伍中的一名党员领导干部，要把金城龙同志的先进事迹作为思想政治教育的生动教材，及时融入辅导员队伍建设和学生日常教育管理服务全过程，不断增强责任感和使命感，立足岗位认真履职尽责，通过组织开展主题班会、座谈交流、榜样分享等活动，在学生日常思想政治教育中强化价值引领，引导学生感悟榜样精神，汲取成长力量，引导学生将榜样力量转化为坚韧不拔、百炼成钢的实际行动，努力成为有理想、敢担当、具有钢筋铁骨的新时代青年。

电子与信息工程学院党总支副书记潘丽娜：

学习金城龙同志的先进事迹，字里行间皆是赤诚。26岁的青春年华，在浑河凛冽的寒风中绽放出最耀眼的光芒，他在冰窟险前毅然挺身而出，以生命赴使命、用热血践初心，为新时代青年立起了一座精神丰碑，让“责任担当”四个字有了最生动的注脚。作为一名学生工作者，我深知立德树人使命在肩。我们要将英雄精神融入育人各环节，培育学生的家国情怀、责任担当与高尚品格，让青春底色在时代征程中愈发鲜明。英雄虽逝，精神永续；榜样如炬，照亮前行。金城龙同志用生命践行的“信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气”，已成为我们砥砺前行的不竭动力。今后，我将以英雄为镜，坚守教育初心，勇担育人使命，以实干笃行助力学校高质量发展，为新时代辽宁全面振兴注入青春力量。

经济与管理学院党总支副书记兰恭文：

学习金城龙同志的先进事迹后，我的内心始终激荡着难以平复的感动与敬意。这位年仅26岁的青年学子、退役军人，用生命诠释了“有情有义有祖国”的赤子情怀，为新时代青年树立了可感可学的精神标杆，更让我作为高校学生工作者深感使命在肩、责任如山。金城龙同志的事迹是最生动的思政教材，让我们深刻认识到，新时代青年教育必须紧扣时代脉搏，引导学生将个人理想融入国家发展。今后，我们将深入落实相关部署要求，将学习金城龙同志的先进事迹与弘扬雷锋精神相结合，通过主题班会、志愿服务、事迹分享会等形式，让英雄精神走进校园、浸润心灵。同时，立足学生工作实际，鼓励学生在专业学习中锤炼本领，在社会实践中增长才干，在志愿服务中传递温暖，培养更多“有情有义有祖国”的新时代青年，为推动东北全面振兴、谱写中国式现代化辽宁篇章贡献青春力量。

冶金与材料工程学院分团委书记张鹏：

金城龙同志为营救落水群众英勇牺牲的感人事迹，让我深受触动。26岁的他，用短暂而厚重的一生诠释了新时代雷锋精神的内涵，从携笔从戎守护海疆，到返校育人传递正能量，再到冰面之上舍身救人，每一个瞬间都令人动容。在今后的工作中，我将以金城龙同志为榜样，深入学习金城龙同志信念坚定、矢志报国的思想品格。我会通过组织志愿服务、主题班会等形式，让榜样精神深入人心，引导学生感悟榜样力量；鼓励学生在志愿服务中践行奉献精神，在专业学习中锤炼过硬本领。我会不断提升自身素养，做有温度、有担当的辅导员，陪伴学生在成长的道路上坚定理想、勇毅前行，培养出更多有理想、敢担当、能奉献的新时代青年。

生物医药与化学工程学院分团委书记果巾迪：

学习金城龙同志的先进事迹后，我的内心久久不能平静。这个26岁的青年用短暂却滚烫的一生，践行了“无名无利无悔，有情有义有祖国”的誓言。金城龙同志的纯粹与坚守最让我动容。13次无偿献血、随身备好急救包、登记器官捐献志愿者，这些藏在日常里的善举，没有张扬的宣传，却在默默付出中彰显着最动人的人格力量。我深刻认识到，思政教育不应只停留在宏大叙事上，更要融入细微日常。今后，我会引导学生从点滴小事中践行善意，挖掘身边的平凡感动，让“勿以善小而不为”成为青年学子的自觉追求。金城龙同志是青年的榜样，更是育人的灯塔。今后，我将以他为标杆，在辅导员岗位上深耕细作，用榜样力量引领学生成长，让青春的底色在奉献中更加鲜亮。

机械工程学院辅导员宫萍：

深入学习金城龙同志的先进事迹，我的内心被深深震撼，他用26岁的青春年华，诠释了新时代雷锋精神的深刻内涵，为我们高校辅导员树立了最鲜活的榜样。自“雷锋之城”抚顺走来，从海军战士到医学生，从应急救援队队员到平凡学子，金城龙始终将奉献刻入骨髓。他的挺身而出并非一时冲动，而是在无数平凡日子里，将善良、勇敢与大爱锻造成的生命本能。雷锋精神从不是遥远的符号，而是可学可做的日常实践，金城龙用行动证明，当代青年依然热血滚烫、勇于担当。今后的工作中，我将把金城龙的故事融入思想教育，引导青年学子把个人理想融入国家发展，让雷锋精神在新时代校园中代代相传，让更多青年成为有温度、有担当、有情怀的新时代建设者。

资源与土木工程学院辅导员崔彩霞：

学习金城龙同志的先进事迹，我深受触动，更倍感责任重大。凛冬的浑河冰面，金城龙同志用生命托举起生的希望，他的纵身一跃，定格成寒冬里最温暖的模样，也让我们看到了新时代青年刻在骨血里的担当与勇毅。金城龙同志的先进事迹，正是雷锋精神在当代的生动体现和具体践行。作为一名高校辅导员，我将以金城龙同志为榜样，成为雷锋精神的传播者和践行者，以扎实的工作作风、无私的奉献精神影响和带动学生。同时，在日常工作中善于发现、培育、宣传学生身边的先进典型，营造出“学习榜样、争当先进”的浓厚氛围，激励学生将个人理想追求融入党和国家事业之中，刻苦学习、锤炼品格、增长才干，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

人文艺术学院辅导员李金萍：

学习金城龙同志的先进事迹，我内心深受震撼与洗礼。这位年仅26岁的青年，用短暂却璀璨的一生，践行了“无名无利无悔，有情有义有祖国”的铿锵誓言。冰窟中奋不顾身救人、常年坚持无偿献血、主动捐献造血干细胞，他没有惊天动地的豪言，却把担当刻进日常、把大爱融入行动，用平凡善举书写了新时代青年的责任与担当，更让我深刻读懂了榜样对青年成长的强大感召力。作为高校辅导员，我们是青年学生成长路上的引路人，更能体会到榜样精神对育人工作的重要意义。日常工作中，我们面对的是一个个鲜活的青春个体，唯有以榜样为镜，才能更清晰地找准育人方向。我将持续传递雷锋精神与英雄品格，鼓励学生在平凡岗位坚守初心、在关键时刻挺身而出，让奉献与担当成为校园新风尚，助力青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

电气与自动化工程学院辅导员张丽：

金城龙同志的事迹如一泓清泉，涤荡心灵；如一面明镜，映照初心。他短短二十六载的生命轨迹，为我们勾勒出了一幅新时代青年最完整的成长画像：从高中火场救人的少年勇毅，到戍守海疆的军人担当，再到钻研医术的医者仁心，直至冰河一跃的永恒定格。这不是偶然的闪光，而是“向上向善”品质一以贯之、持续淬炼的必然结果。他身上最动人的，恰恰是这种“平凡日常”与“英雄瞬间”的辩证统一。作为一名身处育人一线的高校辅导员，我将以金城龙同志为镜鉴与标杆，将这份感动转化为扎实的育人实践，努力引导学生在平凡中坚守善良，在专业上追求精湛，在心底里厚植家国情怀。金城龙的生命之光已然熄灭，但他精神的火种，必将通过我们的讲述与传承，在更多青年心中点燃，汇聚成照耀时代的璀璨星河。