2024年10月10日是第33个世界精神卫生日。为深入推进我校心理健康教育工作育人实效，宣传、普及精神卫生防护知识，推动大学生增强心理健康意识，打造积极进取、健康向上的校园氛围，从2024年10月8日开始，我校组织开展了以“促进心理健康 共创美好未来”为主题的2024年“世界精神卫生日”暨心理健康教育宣传月系列活动。

学生工作处大学生心理健康教育中心面向2024级全体新生发放《辽宁科技学院心理健康服务指南》，同时组织并指导二级学院利用微信公众号、手抄报、主题班会等方式，加大世界精神卫生日及心理健康知识宣传力度，让学生了解心理健康的重要性，引导学生更好地认识自我、调整自我、发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，引导学生保持生理健康与追求精神健康的统一。

10月16日，学生工作处组织2024级新生代表参观大学生心理健康教育中心，进一步深化我校心理健康教育，传播心理健康常识，帮助新生更快更好适应新的学习环境。通过实地参观、老师讲解与互动，新生们全面了解了学校心理健康教育资源和服务，近距离感受了心理健康教育中心的温馨氛围，掌握了多种排压的方式和途径。一位参与活动的新生表示：“这次活动让我更好地了解了学校大学生心理健康中心的基础设施，并学会了如何进行心理调节，对未来的大学生活也充满期待，收获颇丰。”

10月23日，学生工作处召开心理建康教育工作专题座谈会，学生工作处大学生心理健康教育中心教师和各二级学院负责心理工作辅导员围绕学生普及性的心理健康宣传教育、提高学生心理素质和应对能力、建立有效的心理危机干预机制等内容以及辅导员日常心理健康教育工作中遇到的问题和困惑进行了深入探讨与交流。会议要求学工队伍要全面掌握学生心理健康状况，提高心理健康教育工作的针对性和科学性，做到对学生心理状况变化的早发现、早研判、早预防、早报告、早干预、早解决，信息通畅，快速反应，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。同时要遵守心理健康教育工作的伦理准则，对学生的个人信息严格保密，保护好学生的隐私。

10月24日，学生工作处举办了2024级新生班级心理委员专题培训，大学生心理健康教育中心吴颖新老师详细讲解了心理委员的职责及沟通技巧，强调了心理委员在同学间疏导与支持的重要作用。同学们积极互动，掌握了必要的心理知识和技能。此次培训有力地强化了我校朋辈心理互助体系，极大提高了学生心理骨干对心理问题的识别及处理危机的能力。

在“回顾与展望——致信未来的我”活动中，学生工作处大学生心理健康教育中心通过网络征集的方式积极调动学生参与的积极性。学生们通过回顾过去的成长经历，感受成长带来的变化和收获，展望未来的发展和目标，激励自己为之努力奋斗。在“我的成长日记”Vlog大赛中，心理健康教育中心鼓励学生通过镜头捕捉生活的点滴，为学生提供展示自我和记录生活的平台，激发学生的创造力和表达能力，为校园文化建设增添了亮色。

我校积极响应2024年世界精神卫生日“共建共治共享，同心健心安心”主题，坚持以维护学生身心健康为准绳，以满足学生的实际发展需要为出发点，通过多途径的宣传教育、互动体验、资源推介，让学生进一步加强对自我心理状态的关注，提升自身幸福感与满意度，加深对心理健康知识的了解，增强心理健康意识，为扎实推进学校学生心理健康教育工作，助力学校学生工作高质量发展打下坚实基础。